SOFTWARE LIBRE EN LA EDUCACIÓN

``Software Libre'' se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. De modo más preciso, se refiere a cuatro libertades de los usuarios del software:

• La libertad de usar el programa, con cualquier propósito (libertad 0).
• La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición previa para esto.
• La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino (libertad 2).
• La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. (libertad 3). El acceso al código fuente es un requisito previo para esto.

 

El software libre y la enseñanza parecen ir ligados, ya que comparten un mismo espíritu, una misma filosofía. El software libre trata de la libertad, de compartir conocimientos y cooperar para conseguir unos objetivos. ¿Acaso es diferente la enseñanza?

El presupuesto destinado a la educación es siempre limitado. Teniendo en cuenta el elevado número de centros educativos de un país, y el alto coste que significa proveerles de suficiente número de ordenadores para satisfacer sus necesidades, parece contraproducente que se gaste tanto en la compra de software propietario y sus licencias de uso.

En la mayoría de las ocasiones, este software no se adecua a las necesidades específicas de cada centro o tiene errores que impiden ciertas funciones que pudieran ser útiles. El software libre es la solución ideal para ambos problemas. Por un bajo coste (y en bastantes ocasiones incluso nulo) se obtiene un programa con el código abierto, que no necesita ninguna licencia para garantizar el uso y que se puede distribuir libremente. El ahorro que supondría dejar de invertir en software propietario para hacerlo en software libre sería brutal.